|
Prvo zvono za đake u novoj školskoj godini oglasilo se 1.09.2009. god. a nastavnički kolektiv je pripreme započeo još u avgustu.Kao i svake godine, najviše pozitivne treme bilo je među novim đacima-prvacima, njihovim roditeljima, ali i učiteljicama.Za buduće đake pripremljen je prijem i mali prigodan program u hali škole.Na samom početku podržale su ih i poželele im dobrodošlicu direktor škole Ivanka Momirov, psiholog Sneža Alavanja i njihove učiteljice Valentina Žeberan, Vanja Rajić i Nataša Nikolić. „U 1. razred školske 2009/10. godine upisan je 71 učenik, što je više za 20 učenika koji su nam teritorijalno podelom dodeljeni.To mnogo govori o renomeu škole, o onome što mi radimo i po čemu se razlikujemo od ostalih škola.Roditelji to prepoznaju, pa upisuju decu u našu školu ne vodeći računa o udaljenosti škole i mesta prebivališta.Različitim aktivonostima i programima, zajedničkim radom, trudimo se da radimo što kvalitetnije i da stalno unapređujemo rad škole, kvalitet nastavnog i vaspitnog rada.Takođe, trudimo se da stvorimo što lepši i prijatniji ambijent i atmosferu u školi, kako bi učenicima i nastavnicima bio prijatan boravak i rad u školi.Da u tome uspevamo pokazuje činjenica da sve više dece dolazi iz drugih škola, a posebno što se u 1. razred upisalo mnogo više dece nego što nam je reonizacijom bilo predviđeno.To je razlog da i dalje nastavimo da unapređujemo svoj rad“, istakla je direktor škole Ivanka Momirov. Jedna od novina koji pokrećemo od ove godine jeste rad po inkluzivnom metodu, tj. Uključivanje učenika sa smetnjama u redovna odeljenja, uz individualni obrazovani plan i uz uključivanje tima stručnjaka.Inkluzivno obrazovanje pored nas stavlja nove zadatke i neophodno sprovođenje odgovarajućih programa stručnog usavršavanja nastavnika i stručnih saradnika, kao i povezivanje i saradnja sa školama i stručnjacima koji već imaju iskustva u takvom načinu rada.Detetu sa teškoćama u razvoju, koje je uključeno u redovnu školu treba prilagoditi: fizičku sredinu, nastavni plan i program, udžbenike i materijale, metode i oblik rada, ocenjivanje. Sve ovo je vrlo zahtevan, težak i komplikovan zadatak i svakako da u svemu ovome nećemo moći sami bez sistemskih promena u obrazovanju, ali trudimo se da uradimo onoliko koliko je u našoj mogućnosti.Škola je i do sada uspešno prihvatala učenike sa različitim teškoćama koji su uspešno završavali školu uz našu pomoć i podršku. U novoj školskoj godini pored redovnih i obaveznih aktivnosti, planirane su i mnogobrojne sekcije, posete beogradskim pozorištima, sajam knjiga, poseta izložbi „Dinosaurusi Patagonije“, izleti, seminari za nastavnike i mnogo toga drugog.O prošlogodišnjim uspesima đaka naše škole, redovno su obaveštavali „Kovin ekspres“ i „Bus radio“, oni su takođe, doprineli stvaranju pozitivne medijske slike o našoj školi, saradnju nastavljamo i u novoj školskoj godini.Škola je uvek otvore i spremna za nova znanja i projekte, zato se nastavlja i elektronska evidencija o učenicima preko E-dnevnika, putem koga roditelji mogu dobiti uvid u rad svoje dece, a sa novom školskom godinom nov je i sajt škole.
Maša Vuletić |
